Adolescentes da Geração Z adotam ChatGPT para trabalhos escolares
Recentemente, uma pesquisa do Pew Research Center revelou que os adolescentes da Geração Z estão se dedicando a usar o chatbot impulsionado por inteligência artificial, ChatGPT, para suas atividades escolares. Cerca de 26% dos jovens entre 13 e 17 anos nos EUA afirmaram ter utilizado o ChatGPT para fazer trabalhos de casa, um número que dobrou em comparação com 2023.
Uso do ChatGPT entre os jovens
Mais da metade dos adolescentes da pesquisa, 54%, acredita que é aceitável usar o ChatGPT para pesquisar novos temas. Outros 29% consideram o uso do chatbot adequado para resolver problemas matemáticos, enquanto 18% acham que é válido utilizá-lo para escrever ensaios. Essa aceitação crescente levanta preocupações, já que o ChatGPT não é conhecido por sua precisão, especialmente em matemática.
Desafios relacionados ao ChatGPT
Embora o ChatGPT possa facilitar diversas atividades de pesquisa, ele apresenta limitações sérias. Um estudo recente revelou que o modelo GPT-4o, que alimenta o ChatGPT, se saiu apenas ligeiramente melhor do que um palpite aleatório em um teste de história a nível de doutorado. Além disso, o desempenho do ChatGPT é especialmente fraco em temas como mobilidade social e geopolítica da África Subsaariana, áreas que podem impactar diretamente os jovens que o utilizam.
Impacto educacional e críticas
A pesquisa do Pew também destacou que adolescentes negros e hispânicos relatam usar o ChatGPT com mais frequência para atividades escolares do que seus colegas brancos. As evidências sobre o impacto pedagógico do ChatGPT são variadas. Um estudo realizado por pesquisadores da Universidade da Pensilvânia revelou que estudantes de ensino médio na Turquia que tinham acesso ao ChatGPT tiveram um desempenho inferior em um teste de matemática em comparação com aqueles que não tinham acesso. Em contrapartida, outro estudo observou que estudantes alemães usando o ChatGPT encontravam materiais de pesquisa mais facilmente, mas apresentavam dificuldades em sintetizar essas informações com a mesma habilidade de seus colegas que não utilizavam a ferramenta.
Percepções de educadores sobre AI
Uma pesquisa feita pelo Pew no ano passado revelou que 25% dos professores do K-12 acreditam que o uso de ferramentas de IA, como o ChatGPT, traz mais prejuízos do que benefícios na educação. Complementarmente, um estudo da Rand Corporation encontrou que apenas 18% dos educadores do K-12 utilizam IA em suas salas de aula.
Considerações finais
É evidente que, enquanto a Geração Z se adaptou rapidamente ao uso de tecnologias como o ChatGPT, há um longo caminho a percorrer para garantir que essa ferramenta seja utilizada de forma segura e eficaz. A conscientização sobre suas limitações e o impacto real que pode ter na educação são fundamentais. Como podemos aproveitar a IA para melhorar a aprendizagem sem sacrificar habilidades essenciais como o pensamento crítico?
