Geração Z mais jovem adota ChatGPT para tarefas escolares
A nova pesquisa do Pew Research Center revelou que os adolescentes da geração Z estão cada vez mais utilizando o ChatGPT, o chatbot da OpenAI, para suas atividades escolares. De acordo com a pesquisa, aproximadamente 1.400 adolescentes entre 13 e 17 anos foram questionados sobre o uso do ChatGPT para deveres de casa ou outras tarefas escolares. Surpreendentemente, 26% afirmaram que usam a ferramenta, o que significa que esse número dobrou nos últimos dois anos.
Uso do ChatGPT entre adolescentes
Mais da metade dos adolescentes entrevistados – 54% – acredita que é aceitável usar o ChatGPT para pesquisar novos temas. Além disso, 29% dos jovens acham que a ferramenta é apropriada para resolver problemas de matemática, enquanto 18% usam o ChatGPT para escrever redações.
No entanto, essas respostas podem gerar preocupação, considerando as limitações do ChatGPT. A ferramenta, por exemplo, não é muito eficiente em matemática e também não é a fonte mais confiável de informações. Um estudo recente avaliou a capacidade do ChatGPT de passar em um teste de história de nível de doutorado e concluiu que a inteligência artificial se saiu apenas levemente melhor do que alguém que está adivinhando as respostas.
Limitações e preocupações
O mesmo estudo indicou que o ChatGPT apresenta maiores dificuldades em áreas como mobilidade social e geopolitica, temas que podem ser relevantes para os adolescentes que mais o utilizam. O levantamento da Pew mostrou também que adolescentes negros e hispânicos são mais propensos a afirmar que utilizam o ChatGPT para estudos do que os adolescentes brancos.
Pesquisas sobre o impacto pedagógico do ChatGPT são variadas. Um estudo da Universidade da Pensilvânia constatou que estudantes do ensino médio da Turquia que usaram o ChatGPT tiveram um desempenho pior em um teste de matemática em comparação com aqueles que não tinham acesso à ferramenta. Em outra pesquisa, alunos alemães que usaram o ChatGPT conseguiram encontrar materiais de pesquisa com mais facilidade, mas tiveram dificuldades em sintetizá-los tão bem quanto seus colegas que não usavam a ferramenta.
Ensino e a influência da IA
Em outra pesquisa realizada pelo Pew, um quarto dos professores do ensino fundamental e médio afirmou que ferramentas de IA como o ChatGPT fazem mais mal do que bem na educação. Além disso, um levantamento da Rand Corporation e do Center on Reinventing Public Education indicou que apenas 18% dos educadores do K-12 utilizam IA em suas salas de aula.
Concluindo, enquanto o ChatGPT é uma ferramenta que promete revolucionar o aprendizado, é fundamental que educadores e estudantes estejam cientes de suas limitações. O uso sem orientação pode levar a resultados inesperados e até prejudicar a aprendizagem. Portanto, é crucial que haja uma reflexão sobre como integrar efetivamente essas tecnologias no ambiente escolar, garantindo que a criatividade e o pensamento crítico não sejam comprometidos.
